Hop Hop Hopla Zıpla Şarkısı

Hop hop zıp zıp zıpla hopla
Koş koş haydi okula
Hop hop zıp zıp zıpla hopla
İşte geldik okula
Merhaba ...
Merhaba ...
Günaydın öğretmenim
Günaydın arkadaşlar
Merhaba yeni güne
Şarkılara,oyunlara günaydın
Resimlerle,müziğe,öğrenmeye,sevgiye
Eğlenceye merhaba,işte geldik okula
Hop hop zıp zıp zıpla hopla
Koş koş haydi okula
Hop hop zıp zıp zıpla hopla
İşte geldik okula
hop hop hopla zıpla.mp4 -
El Baskısından Sevimli Hayvanlar
3 Yaş Çocuğunun Gelişim Özellikleri

Büyük ve küçük kas aktivitelerinde daha başarılı, daha fazla kontrole sahiptirler. Daha istekli, ilgili arkadaş canlısı ve daha bağımsızdırlar. Hikaye dinlemek ve tekrarlamaktan hoşlanırlar. Dikkat süreleri hala çok kısadır. Üç ve daha fazla kelime içeren cümleler kurabilirler. Hala hatalı konuşmakla birlikte konuşmalar daha anlaşılır şekildedir. 1000 kelime hazinesine sahiptirler. İki-üç emri arka arkaya yerine getirebilirler.
Ayakkabılarını (genellikle ters) giyinebilir;ancak bağcıklarını bağlayamaz.
Basit giysileri giyebilir ve çıkarabilir.
Küpleri üst üste koymada ustalaşmıştır.9-10 küple kale yapabilir.Küpleri yatay kullanma görülür.
Su dolu bir bardağı taşıyabilir;suyunu içebilir.Çatalla yemek yemeye başlar.Kaşık kullanmada ustalaşmıştır.
Kağıdı yandan katlayabilir.Gösterildiği halde,genellikle köşe katlaması yapamaz.
Köşeli,dikey çizgiler çizebilir.Bir insanı normal çizemez.yuvarlak çizgilere geçiş görülür.
Tuvalet ihtiyacını belirtir.Ancak,zaman zaman,oyuna daldığında ya da bazı geceler,haber verme gecikebilir.
Yuvarlak,kare,üçgen şekilleri eşleştirebilir;yerine yerleştirebilir;ancak bu şekilleri çizemez.
Özellikle dilde,bu eşleştirme yeteneği belirgindir.Objeleri kolayca sınıflayabilir;tanmlayabilir;kıyaslayabilir.
Ana renkleri tanır ve eşleştirebilir.
Durmadan soru sorar.
Uygun olan ve olmayan davranışlarıyla ilgili tepkileri anlayabilir;bunlara göre kendini yöneltebilir.
Koku ve dokunma farklılıklarını ayırt edebilir.
Yeni duyduğu sözcükleri tekrarlayabilir, kısa ve basit şarkıları söyleyebilir, 1'den 3'e kadar sayabilir.
Küçük bir şişeden boncuğu çıkarabilir, dik bir çizgiyi çizebilir, kopye edebilir, dört adet küple kule yapabilir, 2-3 adet boncuğu ipe dizebilir.
Kitap sayfalarını tek tek çevirebilir, yardımla yapıştırıcı, baskı çalışmalarını ve makası kullanabilir
Yardımsız pastel boyalarla resim yapabilir, hamurdan top yapabilir, legoları takıp çıkarabilir, ufak nesneleri toplayabilir, şişeye koyabilir.
"alıntı"
Çizgi Çalışmaları (3 Yaş)
Balerin Kostümü
Pofuduk Tavşan Parmak Oyunu

Pofuduk tavşan bir gün çok acıkmış
Açmış dolabı bir şey yok(dolap açılır gibi yapılır)
Açmış kapıyı,başlamış yürümeye
Tik tiki tiiik tik tiki tikkk(sağ elin parmaklarıyla sol kol üzerinde yürüme hareketi yapılır)
Önüne kocamaaan bi havuç tarlası çıkmış
Başlamış yemeye kıtır kıtır kıtır kıtır(yeme hareketi yaplır)
Doymuşmu?
Doymamıııış(çocuklar hep bir ağızdan)
Başlamış yürümeye(sol elin parmaklarıyla sağ kol üzerinde yürüme hareketi yapılır)
Önüne kocaman bi lahana tarlası çıkmış
Başlamış yemeğe katır kutur katır kutur(yeme hareketi yapılır)
Doymuşmu?
Doymuuuş(çocuklar söyler)
Ama pofuduk tavşan çok susamış
Şööyle bi etrafına bakınmış(etrafa bakılır)
İşte buldum demiş
Hemen suyun yanına gitmiş
Başlamış içmeye lıkır lıkır lıkır lıkır
Pofuduk tavşanın karnı şişmiş şişmiş şişmiş
Başlamış vurmaya gümgümügümm gümgümügümm(karın şişmiş gibi yapılarak vurulur)
Pofuduk tavşan tam o sırada bi ses duymuş.
Sağına bakmış kimse yok(sağa bakılır)
Soluna bakmış kimse yok(sola bakılır)
Arkasına bakmış
Eyvah!!tilki
Koşmuş koşmuş koşmuş(koşma hareketi yapılır)
Evine gelmiş
Uyumuş uyumuş uyumuş(uyuma hareketi yapılır)
Camdan bakmış
Tilki evin önünde
Tekrar uyumuş uyumuş uyumuş
Sonunda tilki gitmiiiiş.















